Resumo da Notícia
A Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) alcançou um resultado expressivo na Avaliação Quadrienal da pós-graduação stricto sensu, divulgada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Mais de 90% dos programas da instituição obtiveram conceitos 4 e 5, os mais elevados da escala de avaliação, consolidando um ciclo de crescimento consistente, qualificação acadêmica e fortalecimento da produção científica.
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De acordo com os dados oficiais, oito Programas de Pós-Graduação elevaram suas notas neste ciclo avaliativo, refletindo avanços estruturais, acadêmicos e institucionais. Dois programas passaram a alcançar conceito 5, elevando para sete o número total de PPGs da Uern com a nota máxima dentro do sistema da Capes.
Programas que alcançaram conceito 5 na avaliação
Nesta Avaliação Quadrienal, dois Programas de Pós-Graduação aumentaram sua nota para conceito 5: o Programa de Pós-Graduação em Ciências Naturais (PPCN) e o Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO).
Com isso, a Uern passa a contar com sete Programas de Pós-Graduação avaliados com conceito 5, considerados de excelência nacional:
- Programa de Pós-Graduação em Ciências Naturais (PPCN)
- Programa de Pós-Graduação Multicêntrico em Bioquímica e Biologia Molecular – Mestrado e Doutorado (PMBqBM)
- Programa de Pós-Graduação Multicêntrico em Ciências Fisiológicas – Mestrado e Doutorado (PPGMCF)
- Programa de Pós-Graduação em Letras – Mestrado e Doutorado (PPGL)
- Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO)
- Mestrado Profissional em Ensino de Biologia (PROFBIO)
- Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA)
Esses programas representam o mais alto patamar de avaliação da Capes, indicando excelência acadêmica, impacto científico e inserção social relevante.
Programas que evoluíram para conceito 4
Além dos avanços para conceito 5, seis Programas de Pós-Graduação elevaram sua avaliação de conceito 3 para conceito 4, sinalizando amadurecimento acadêmico e consolidação institucional:
- Programa de Pós-Graduação em Educação (POSEDUC)
- Programa de Pós-Graduação em Saúde e Sociedade (PPGSS)
- Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais e Humanas (PPGCISH)
- Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE)
- Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Direitos Sociais (PPGSDSS)
- Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem (PPCL)
Lista completa dos Programas de Pós-Graduação por conceito
Programas com conceito 5
- Programa de Pós-Graduação em Ciências Naturais – PPCN
- Multicêntrico em Bioquímica e Biologia Molecular – PMBqBM
- Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL
- Programa de Pós-Graduação em Ensino – POSENSINO
- Mestrado Profissional em Ensino de Biologia – PROFBIO
- Multicêntrico em Ciências Fisiológicas – PPGMCF
- Mestrado Profissional em Ensino de História – PROFHISTÓRIA
Programas com conceito 4
- Programa de Pós-Graduação em Educação – POSEDUC
- Programa de Pós-Graduação em Saúde e Sociedade – PPGSS
- Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais e Humanas – PPGCISH
- Mestrado Profissional em Letras – PROFLETRAS
- Programa de Pós-Graduação em Ensino – PPGE
- Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Direitos Sociais – PPGSDSS
- Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido – PLANDITES
- Programa de Pós-Graduação em Física – PPGF
- Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem – PPCL
- Programa de Pós-Graduação em Geografia – PPGEO
- Mestrado Profissional em Filosofia – PROF-FILO
- Mestrado Profissional em Sociologia – PROFSOCIO
- Mestrado Profissional em Educação Inclusiva – PROFEI
- Mestrado Profissional em Saúde da Família – PROSAÚDE
Programas com conceito 3
- Programa de Pós-Graduação em Ciências da Computação – PPGCC
- Programa de Pós-Graduação em Economia – PPE
Reconhecimento institucional e impacto acadêmico
Para a pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação, Ellany Gurgel, o resultado confirma um momento de consolidação da pós-graduação da universidade:
“Hoje, 91,3% dos nossos programas estão com notas 4 e 5, e oito deles elevaram suas notas neste ciclo, o que evidencia o trabalho coletivo das coordenações, docentes, discentes, equipes técnicas e o apoio institucional permanente da Universidade. A Uern segue avançando na qualidade da formação, da pesquisa e da produção científica”.
A reitora Cicília Maia também ressaltou o significado institucional do resultado:
“Mais de 90% dos nossos cursos de pós-graduação têm conceito 4 e 5. Temos orgulho de ser uma Instituição que forma doutores e mestres no interior do Rio Grande do Norte”.
A Avaliação Quadrienal é realizada a cada quatro anos pela Capes, fundação vinculada ao Ministério da Educação, responsável pela expansão, regulação e consolidação da pós-graduação stricto sensu no Brasil. O processo analisa critérios como qualidade acadêmica, produção científica, impacto social e inserção regional, sendo referência nacional para políticas de pesquisa e formação avançada.
